Борис Кузнецов

Борис Кузнецов родился 11.12. 1938 года в Иланском (Красноярский край). Один из представителей старшего поколения российских джазменов. Известный педагог, участник «Арсенала» А. Козлова и автор собственных сольных проектов.

В 14 лет семья мальчика переехала в Харбин (Китай), куда откомандировали отца. Там Борис впервые познакомился с джазовой музыкой в исполнении российских эмигрантов. Затем семья переезжает в Московскую область, где юноша уже слушает «Голос Америки» и находит записи Луи Армстронга. Сам Борис Кузнецов вспоминает, что джаз впервые услышал в начала 50-х годов, во время пребывания в китайском Харбине, где проживало немало россиян. В тамошних парках играл небольшой оркестр, исполняя доселе неслыханную подростку музыку. Особенно она поразила 12-летнего мальчика тем, что разительно отличалась от всего того пионерского пафоса, которым были перенасыщены уроки пения в школе.

Поначалу Борис воспринимает новую для него музыку со смятением. Ей противится вся идеологически выдержанная натура советского пионера. В доселе незнакомом названии «джаз» переплелись антисоветчики, капиталисты и белые эмигранты. Спустя несколько лет, когда семья вернулась в Россию и поселилась в Дмитрове, в стране назрело время перемен. Шел 1953 год. На одном из школьных вечеров выступал баянист, лихо игравший фокстрот. Подросток замер от того, насколько эти новые звуки были похожи на музыку, услышанную в далеком Китае. С тех пор он окончательно и бесповоротно влюбился в джаз. Для того чтобы самому научится играть на баяне, Борис поступает в музыкальную школу. Однако там вместо обожаемого джаза почему-то заставляли учить русские народные песни. Это не вызывало воодушевления и с учебой быстро было покончено.

К тому времени старший брат сооружает ламповый радиоприемник, который позволяет часами слушать иностранные песни на незнакомом языке откуда-то из-за океана. Очарованный низкими голосами и звуками трубы, Борис принимает решение научится играть на духовых. Получив азы «куда дуть и какие клапаны жать», молодой человек приходит в духовой оркестр. Но, вместо прилежных репетиций, постоянно пытается воспроизвести услышанное по радио. Музыканты вначале воспринимают эти попытки с хохотом, а затем, по мере получения сносных результатов, все больше прислушиваются к «интересным засандаливаниям». Так Борис освоил манеру «под Армстронга» и выучил несколько произведений из его репертуара. Затем он просто собирает собственный джаз-бенд и выступает с ним совершенно бесплатно на открытых площадках. Обычно эти бескорыстные выступления заканчивались в милиции.

Борис Кузнецов окончил Московский электротехнический институт связи в 1967 году. Его дебют состоялся в том же году в клубе «Печора», где он играл на трубе в коллективе Геннадия Бондарева. Затем исполнитель сотрудничал с Алексеем Козловым, после чего перешел в ансамбль Юрия Маркина «Шаги времени», а затем и в «Арсенал» Алексея Козлова. В 80-х годах жизнь музыканта состояла из гастролей в составе многочисленных ансамблей: «Слайды», ВИА «Рапсодия», группы «Фрески» и «Полифоник-бэнда» под управлением Анатолия Кролла. В 1985 году Борис официально оканчивает музыкальное училище (2-е московское) по классу трубы, хотя сам преподает по этой специальности уже несколько лет.

Многие музыканты, в том числе композитор Виктор Агранович, тепло отзываются о Борисе Кузнецове. Они выделяют талантливого самобытного джазового педагога, который смог решить вечную проблему: заинтересовать ученика. Эта проблема особенно остро стоит в нашей стране, не имеющей глубокой джазовой культуры. Чрезвычайно сложно в училищах создать особый джазовый дух свободы импровизации, без которой жанр не имеет права на существование. Борису Кузнецову удалось создать великолепный учебник «Детская джазовая практическая школа». Поразительно, как совсем малыши расковано чувствуют себя на сцене, исполняя партии на сложных духовых инструментах. Дети играют на трубе, тромбоне, саксофоне и уже через пару лет обучения легко импровизируют и меняют тональности. Каждый, кто побывал на концерте в столичной школе им. Дунаевского, где преподает мэтр, становится ясно, откуда берутся новые талантливые музыканты. Их с детства учат играть в удовольствие, создают особую атмосферу праздника, который пронизывает даже самые тяжелые занятия. И, естественно, что гибкие молодые таланты делают успехи. Им просто… интересно!